1.专业建设规划执行与专业结构优化调整

公司制定了科学合理的专业建设规划。会计学、财务会计教育、金融学和财务管理等专业建设取得突出成效，国际经济与贸易和税收学专业特色逐步显现，进步明显。

（1）已建设形成实力较强、门类较齐全、应用性较强财经专业群。公司拥有会计学、财务会计教育、金融学、财务管理、国际经济与贸易、国际商务、税收学和审计学八个本科专业，与广东省作为全国经济大省对经济、财会类人才需求对接度高。生源好、质量高，毕业生广受社会欢迎，就业率高。在50多年的发展历程中，公司为广东省培养了2万多名财会、经济优秀专门人才，已发展成为广东省财会、税收、金融、国际贸易等方面重要的人才输送之地。

（2）专业办学特色逐步凸显。近年来，公司围绕社会经济发展和公司职教团队及应用型人才培养需要，积极改革人才培养模式，学院的专业特色逐步凸显。

经多方调研和论证，学院形成了科学、合理、完善的专业建设规划，提出了“1+1+1+3”专业建设思路，培养计划和人才培养模式符合培养目标的要求，相关专业已建设成为具有鲜明特色和创新优势的国家级省级特色专业。

2. 优势专业建设与新专业设置

2014年会计学专业入选“广东省专业综合改革试点”建设项目，2014年被省教育厅确定为“2+2”协同培养四年制应用型本科人才试点专业，2015年被评审确定为广东省卓越会计人才培养计划试点单位，2018年被评定为广东省一流本科专业建设点，2020年被评定为国家一流本科专业建设点；财务会计教育专业2012年被学校确定为“职教团队人才综合改革试点专业”建设项目，2014年被学校授予“校级特色专业”称号，2014年被省教育厅确定为“应用型人才培养示范专业”建设项目，2015年被省教育厅评审确定为广东省首批“卓越教师培养计划改革项目”，2020年通过教育部师范专业二级认证；财务管理专业2015年入选为省级专业综合改革试点；2015年、2017年金融学和税收学专业先后入选校综合试点专业；2019年金融学专业被评定为广东省特色专业。

3.培养方案的制定、执行与调整

根据广东区域经济发展的人才需要变化，按教育部普通高等学校本科专业目录和专业介绍的具体内容，学院不断优化教学计划及主干课程的设置。学院面向用人单位、高校、毕业生、在校生四类对象进行人才需求和培养效果的调研，明确各专业员工的就业岗位并进行职业能力分析，在此基础上构建各专业的知识能力素质框架，搭建课程体系，形成专业人才培养目标与人才培养方案；各专业召开专家论证会，进一步完善，最终完成了人才培养方案的科学调整。每年的教学任务严格按人才培养方案中的教学计划进行安排，对需要调整的教学计划严格按学校规定的流程进行审批，及时反馈教学计划执行情况。为契合财经类各专业领域的未来发展趋势，特别是融入“账务共享”、“云会计”、“业财融合”、“大数据”、“智能机器人”、“新商科”等新技术、新业态元素，提升员工的专业技能和就业竞争力，开设了财务机器人实训、财务共享综合实训、财税大数据分析实训和大商科虚拟仿真综合实训。